Virtual KeyBoard 1.0: La UdL desarrolla un teclado virtual para personas con discapacidad

La aplicación, realizada en el marco de la cátedra Indra-Fundación Adecco, permite la escritura de textos en cinco idiomas

La Universidad de Lleida ha desarrollado un teclado virtual que facilita el acceso de las personas con discapacidad motriz a las nuevas tecnologías. El proyecto VirtualKeyboard, que se ha puesto en marcha en el marco de la Cátedra Indra -Fundación Adecco coordinada por el profesor Jordi Palacín, permite la escritura de textos mediante cualquier dispositivo capaz de controlar el cursor de la pantalla como el ratón, el joystick o el touchpad.Esta herramienta puede beneficiar más de un millón y medio de personas con problemas de movilidad en el Estado español.

VirtualKeyboard funciona mediante una aplicación que aparece en la pantalla del ordenador y que permite la escritura de textos mediante la pulsación de teclas virtuales. El sistema incorpora innovaciones tecnológicas que facilitan al máximo la escritura para personas con discapacidad motriz que no pueden utilizar teclados convencionales. Así, VirtualKeyboard cuenta con funciones de predicción de palabras. Los algoritmos aprenden de la manera de escribir del usuario y mejoran exponencialmente sus tasas de acierto. Las pruebas realizadas escribiendo textos literarios de entre 15.000 y 20.000 palabras demuestran un ahorro de hasta un 40% en las pulsaciones de teclas necesarias para escribirlo, alrededor de 7.000 palabras menos.

VirtualKeyboard puede beneficiar más de un millón y medio de personas con problemas de movilidad en el Estado español

VirtualKeyboard ofrece 5 diccionarios que incorporan las palabras más usuales del castellano, el catalán, el inglés, el francés y el italiano. Además, cuenta con un sistema de aprendizaje automático que le permite ampliar su base de palabras y crear nuevos diccionarios en cualquier lengua basada en el alfabeto romano. Así, el estilo de escritura de los usuarios se actualiza automáticamente y permite a la aplicación utilizar varios diccionarios en un mismo idioma y adaptarlos a usos específicos optimizados: escritura de e-mails, escritura técnica, escritura literaria, etc .

En el marco de la presentación del proyecto VirtualKeyboard, la UdL ha renovado su convenio de colaboración con Indra y la Fundación Adecco para dar continuidad a las actividades de investigación, desarrollo y transferencia de tecnología-así como de formación y divulgación - en el ámbito de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Tanto el rector Joan Viñas como el director de Indra en Cataluña, Manel Brufau, y el director general de la Fundación Adecco, Francisco Mesonero, han reafirmado su compromiso con la responsabilidad social.

El desarrollo tecnológico del VirtualKeyboard es de acceso libre y gratuito. Puede instalarse y ejecutarse en cualquier ordenador equipado con el sistema operativo Windows. El uso de la aplicación es totalmente intuitivo y no requiere formación previa. El VirtualKeyboard complementa el ratón virtual HeadMouse, creado por la UdL el 2008 y que ha tenido una amplia aceptación en todo el mundo. En total se han contabilizado más de 225.000 descargas desde países como Chile, México, Colombia, Argentina o Brasil.

Aquí os dejo un video demostrativo del Virtual KeyBoard 1.0 y un enlace donde podeis hacer la descarga y encontrar toda la información necesaria:

Virtual KeyBoard 1.0 (información y descarga)

Fuente: Universitat de Lleida

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KAPTEN, UN GPS CONVENCIONAL, ACCESIBLE PARA TODOS

Ya está disponible el Kapten, el esperado receptor GPS no adaptado especialmente para las personas ciegas y deficientes visuales, pero accesible para todos los usuarios, con o sin discapacidad visual. El equipo incluye las cartografías de España, Andorra y Gibraltar.

El Kapten es un dispositivo de la firma francesa Kapsys, http://www.kapsys.com/modules/movie/scenes/home/, de tamaño muy reducido, que no necesita pantalla para dar respuesta al usuario, ya que éste interactúa con el Kapten mediante una serie de comandos concretos, dictados con su propia voz, y recibe toda la información del dispositivo a través de sus auriculares, o un altavoz, que en breve se comercializará como uno de sus accesorios. El usuario también puede interactuar con el Kapten desde el teclado que éste incorpora.

La posibilidad de navegación vía GPS incluida en este receptor, es un elemento de ayuda para la movilidad de las personas ciegas, pero nunca sustituto del perro guía o el bastón. En el modo peatón, es recomendable usarlo con prudencia ya que, los auriculares pueden dificultar la audición en lugares públicos, lo que puede influir en el sentido de la orientación.

Pero el Kapten no sólo ofrece funciones de GPS, sino que también es reproductor mp3, grabadora de sonidos y radio FM; dispone de brújula, acelerómetro y podómetro, y se activan todos ellos mediante mensajes de voz, o con el teclado, lo que hace que su manejo sea muy sencillo. Además, a través de bluetooth, puede conectarse a algunos modelos de teléfono móvil y se convierte en manos libres con importación de contactos.

El Kapten se entrega con los siguientes elementos:

- Unidad de Kapten- Auriculares con micrófono y conector tipo Jack de 2.5.

- Cables: cable USB-Micro USB, adaptador de clavijas tipo Jack (3,5 a 2,5 con micrófono integrado) y adaptador de clavijas múltiples.

- Guía rápida en soporte papel y en formato electrónico, dentro del propio Kapten.

Sus principales características técnicas son las siguientes:

- Dimensiones: (74 x 44 x 13 mm).

- Peso: 50 gr.- 4 Gb de memoria interna de almacenamiento, uno de ellos usado para la cartografía, y diferentes programas indispensables para que funcione correctamente.

- Autonomía: GPS: 6 horas. Mp3: 5 horas.

Opcionalmente, se podrán adquirir los siguientes accesorios:

- Batería externa adicional, que se conecta a la entrada USB

- Altavoz y micrófono externo

- Cargador de corriente

- Cable USB- Auriculares y micrófono

- Funda

Es posible descargar los manuales y guías en castellano, en formato texto y audio desde los siguientes enlaces:

- Kapten, manual de instrucciones (texto)

- Kapten, manual de instrucciones (audio)

En el siguiente vídeo podemos ver una demostración realizada por Enrique Varela, de Varelaria:

Fuentes: CIDAT http://cidat.once.es/home.cfm?id=610&nivel=2

VARELALIA http://varelalia.blogspot.com/

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La UPV desarrolla una pulsera para localizar personas con tecnologías inalámbricas de bajo consumo

La Universidad Politécnica de Valencia (UPV) presentó hoy un sistema pionero que permite localizar personas mediante tecnologías inalámbricas de bajo consumo. Esta herramienta se va a utilizar este año de forma experimental con los niños que participan en la Escola d’Estiu de la universidad, aunque también puede ser utilizado en ancianos y discapacitados, informaron fuentes de la institución académica. El sistema se basa en la solución ‘SPHERAmobile’, desarrollada por el instituto Itaca y la empresa TSB, que permite la localización, control e identificación de niños en espacios abiertos de una manera fácil, segura y eficaz.

Este nuevo sistema funciona de manera autónoma, en cualquier lugar, utilizando la tecnología SPHERAone desarrollada por TSB. El monitor encargado del grupo lleva un dispositivo movil para gestionar las listas de los niños presentes, identificarlos y detectarlos.

Además cada niño lleva una pulsera de identificación por radiofrecuencia, que sirve para su identificación y localización en un radio de aproximadamente 20 metros alrededor del monitor. Todo el sistema es configurable y admite la gestión de grupos diferentes de niños y el control por parte de diferentes monitores simultáneamente.

Tras más de dos años de investigaciones y pruebas de campo, en los que han colaborado ITACA, TSB y la Escola de Estiu de la Universidad Politécnica de Valencia, utilizando el sistema para el control, localización e identificación de sus alumnos durante sus campamentos, excursiones y actividades, este mes de julio el sistema será implantado para el uso por 250 niños de la Escola, organizados en 10 grupos con edades entre los 8 y 13 años.

Múltiples aplicaciones

La extensión del sistema para todos los niños de la Escola, los aproximandamente 1.800 que cada verano invaden los Campus de Vera, Gandia y Alcoi, está planificado para la Escola d’Estiu 2010.

SPHERAmobile tiene múltiples aplicaciones, estando dirigido principalmente al control de grupos de niños en excursiones, campamentos y visitas guiadas. También puede ser utilizado en grupos de discapacitados y ancianos.

El Instituto de Aplicaciones de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones Avanzadas (ITACA) es un centro de excelencia en la investigación y desarrollo de las TIC, con vocación de innovación y de transferencia de sus productos y servicios de I+D a los sectores públicos, industrial, comercio y terciario. ITACA está sito en la Ciudad Politécnica de la Innovación (CPI) de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).

Itaca-TSB es el Area de I+D+i del Instituto de Aplicaciones de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones Avanzadas (ITACA), dedicada a la aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el ámbito de la salud, la calidad de vida y los servicios sociales.

Elementos innovadores

Las actividades desarrolladas por el Itaca-TSB, buscan introducir elementos innovadores en el mercado, mediante la aplicación de las TIC, que supongan una mejora de los servicios de salud ofrecidos al ciudadano ya sea por la administración o por entidades privadas, así como una mejora de la calidad de vida de las personas mediante la provisión de nuevos servicios o mejora de los existentes.

TSB Tecnologías para la Salud y el Bienestar S.A. es una empresa dedicada a la implantación y desarrollo de nuevas tecnologías para el cuidado personalizado de la salud y el bienestar, mejorando la calidad de vida de las personas y creando nuevas oportunidades de negocio a partir de sus capacidades tecnológicas y de investigación.

Fuente de la noticia

Hoy Tecnología, 2 de julio de 2009.

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La UV presenta un Facebook para personas con autismo y discapacidad cognitiva

El Instituto de Robótica de la Universitat de València (UV) y la Fundación Adapta han presentado hoy un nuevo modelo de red social en Internet tipo Facebook para personas con autismo y con discapacidad cognitiva, según un comunicado de la institución académica.

El Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje del Instituto de Robótica ha presentado en Madrid el portal web www.miradasdeapoyo.org, basado en el funcionamiento de las redes sociales como el Facebook, y dirigido a las personas que se encuentran en situación de exclusión o en riesgo de padecerla.

Uno de los creadores del portal, el investigador Javier Sevilla, ha asegurado que esta web "permite conocer cómo es una persona con necesidades de apoyo y, con ello, facilita a la gente de su entorno la coordinación para ayudarla y para que alcance una mayor calidad de vida".

De esta manera, han señalado que el trabajo centrado en la persona "facilita que colectivos en riesgo de exclusión puedan tomar las riendas de su propia vida, ya que amplía y potencia sus posibilidades para tomar decisiones".

La web Miradas de Apoyo es un espacio individualizado para cada persona en riesgo de exclusión, al que sólo tienen acceso los miembros de su grupo o red de apoyo.

En ese espacio se recogen los aspectos esenciales de la vida de la persona y cuenta con herramientas visuales para facilitar su comprensión con profundidad.

El portal también ofrece ayudas para la coordinación y planificación para y con la persona central, con lo que permite traducir sus anhelos y objetivos en actividades concretas de su vida diaria.

Así, los participantes de cada grupo pueden relacionarse también con los de otros, para compartir experiencias, recursos y conocimientos sobre esta forma de trabajo.

El portal www.miradasdeapoyo.org se integra en los servicios ofrecidos por la Fundación Adapta, una entidad estatal sin ánimo de lucro en cuyo patronato participa la Universitat de València.

A partir de hoy, cualquier persona podrá darse de alta, crear un grupo de apoyo para sí misma o para un familiar y comenzar a trabajar.

Por su parte, el Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje investiga desde hace diez años el desarrollo y aplicación de las nuevas tecnologías con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y discapacidad cognitiva.

Actualmente, con la colaboración de la Fundación Orange, el grupo trabaja en el proyecto Azahar, que consiste en un conjunto de aplicaciones diseñadas para que las personas con discapacidad cognitiva puedan usar el teléfono móvil para comunicarse, formarse y entretenerse.

Fuente: 01/07/2009 ADN

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